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摘要:
培养工匠精神在课题研究和实施过程中得到了教师的一致认可,并将其积极付诸教学实践.在具体的实践过程中,教师开始转变传统观念,在注重知识和技能传授的同时,开始向老一辈工匠师傅学习,传承工匠之魂,培养大国工匠.在此过程中,只有教师成为具备高素养的"工匠之师",才能整体提高教师队伍的质量,缩短培养学生工匠精神的时间,提高工作效率.
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关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 职业院校教师培养学生工匠精神的工作模式
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 教师 工匠精神 实践
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 人才培养2
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G715
字数 1809字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.34.183
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秀菊 内蒙古财经大学职业学院 11 35 1.0 5.0
2 张改清 内蒙古财经大学职业学院 13 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教师
工匠精神
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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