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摘要:
美术是小学教育教学体系的重要组成部分,是引导学生德、智、体、美、劳全面发展而不可或缺的重要学科,对培养学生的审美情趣及提升学生的人文素养意义深远。新课程教育改革大背景下,美术教学在学生成长及认知过程中扮演着愈加重要的角色。文章结合教学工作经验,浅谈小学美术教学中学生核心素养培养的有效策略。
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文献信息
篇名 小学美术教学中学生核心素养培养的有效策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学美术 核心素养 培养策略
年,卷(期) hjc_2018,(101) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G623.75
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1 黄秋萍 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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