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摘要:
我们常常想把语文课堂上出真正的'语文味儿',前提条件是师生都要能走进文本,读懂文意,体悟情感,而倒逼机制下的做法即为基本的课堂行为:学会语言的建构与运用。王君老师说过:'语言建构与运用是语文课程核心素养的基础。'我理解'运用'最简单的呈现方式就是'表达'出来。吴格明教授也有惊人之语:积极的语用表达,对于语文教育的健康发展具有重要的意义。
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文献信息
篇名 让“变身体验”做到“积极的语用表达”
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 语文教育 语文课程 阅读法 语文课堂 雷锋精神 核心素养
年,卷(期) 2018,(101) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 202-202
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 佟飞 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文教育
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
论文1v1指导