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摘要:
高中地理课程是衔接九年义务教育的基础学科之一,高中地理教学的目标就是培养学生地理核心素养,让学生具备家国情怀,学会关注地理问题.发展高中学生乡土地理学习迁移能力是教学的内在要求之一,符合学生如今和往后在地理方面的需求,对培养学生综合地理素质具有重要的奠基作用.本文分析了高中地理教学中学生乡土地理学习迁移现状,及影响因素,并提出促进策略.
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文献信息
篇名 高中地理教学促进乡土地理学习迁移策略的探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中地理教学 乡土地理 学习迁移策略
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 83-84
页数 分类号
字数 3234字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理教学
乡土地理
学习迁移策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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