PDCA循环在耳鼻喉科临床带教中的应用

• 作者: 徐金
• 来源期刊: 心理医生
• 学科: 医学
• 关键词: PDCA循环 耳鼻喉科 临床带教 应用效果
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: R76
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨P D C A循环在耳鼻喉科临床带教中的应用效果.方法:选取2016年在医院耳鼻喉科进行实习的40名实习生作为研究对象,根据实习生实习的先后顺序进行分组,其中20名给予传统的教学模式,命名为对照组,另外的20名给予P D C A循环教学模式,命名为研究组,对比两组实习生的学习效果.结果:研究组的抽查成绩和出科室时考试成绩均高于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在耳鼻喉科临床带教中应用P D C A循环,取得较好的带教效果,提升了实习生的考试成绩,具有较高的使用价值.