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摘要:
嵌偶单音词多用于具有文雅庄重色彩的书面语中,须与某个前加或后加成分组双后才能充当句法成分,具有鲜明的韵律及句法特征。本文借助"HSK动态作文语料库"考察第二语言学习者对于汉语嵌偶单音词的习得情况,指出嵌偶单音词习得的四个主要特点,并分析影响其使用的主要因素。最后,在语料库考察分析的基础上,针对第二语言词汇教学提出相应教学建议。
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文献信息
篇名 中高级汉语学习者嵌偶单音词习得考察与思考
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 嵌偶单音词 第二语言习得 词汇教学
年,卷(期) hwhwjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-18
页数 7页 分类号 H195.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许晓华 首都经济贸易大学国际学院 9 41 4.0 6.0
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嵌偶单音词
第二语言习得
词汇教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
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