网络教研:助推教师专业成长的“新引擎”

• 作者: 丁吉
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教研 教师专业成长 有效路径
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

网络教研以丰富的学习内容和快捷的传播形式,正在改变着教师的教学生活方式,为促进教师的专业发展带来了新的契机。通过网络教研平台,接受专家名师的专业引领,更新自己的教学理念,并与同行们在平台上交流沟通,以获取教育教学的新思维、新方法与新策略,提升教师的教育教学能力,促进教师的专业成长。网络教研已成为助推教师专业成长的"新引擎"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁吉		5	0	0.0	0.0