“互联网+”背景下实现广西学前教育公平的路径思考

• 作者: 滕忠萍
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: “互联网+” 学前教育 教育公平 实现路径
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 本月话题
• 页码范围: 4-5,19
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述“互联网+”背景下广西学前教育公平的实现,针对政府学前教育职能不明确、学前教育机会不公平、学前教育资源不均衡、学前教育师资水平不均衡等问题,提出“互联网+”背景下实现广西学前教育公平的路径:明确政府学前教育职能;树立“互联网+教育”理念,实现学前教育机会公平;均衡推进学前教育信息化建设,促进学前教育资源共享;创新教师培训机制,加大师资培训力度,缩小学前教育师资差距.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕忠萍		24	7	2.0	2.0