“互联网+”下小学语文教师专业发展的思考

• 作者: 曹玉俊
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 小学语文 教师专业发展 远程教研 教育博客
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

本文以互联网+下小学语文教师专业发展的思考为主要内容进行阐述,结合当下互联网+下小学语文教师专业发展的必要性、影响小学语文教师专业发展的因素和对互联网+下小学语文教师专业发展的有效思考和分析,从教育博客,教师专业发展的基础;校本培训,教师专业发展的关键;远程教研,教学专业发展的保障这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强互联网+在小学语文教师专业发展中的运作效率。

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1	曹玉俊		2	0	0.0	0.0