TED在综合英语课程中的教学设计与实践——任务型合作学习视角

• 作者: 程鑫[1]
• 来源期刊: 大学英语教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学 合作学习 TED Talks 综合英语课程
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程鑫	天津大学仁爱学院	7	4	1.0	2.0