用回归教育实践的心态阅读教育经典

• 作者: 糜荣华
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育经典 回归教育 经典阅读 马克思主义认识论 基本路径 读经典 攀登 巨人
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

牛顿曾说过:"如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。"汲取前人智慧是人类攀登文明高峰的基本路径,教育亦是如此,而教育经典便是教育人可以站立的"巨人的肩膀"。如何阅读教育经典?笔者认为,用马克思主义认识论指导教育经典阅读,也是非常适切的。深读经典,在一本书里理解教育。