基于城乡幼儿园合作现状谈区域内幼儿园均衡发展策略--以A区域城乡幼儿园合作现状为例

• 作者: 刘学
• 来源期刊: 早期教育:教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 城乡幼儿园 合作阻力 政府角色 幼儿园均衡发展
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G617

摘要

本文针对A区域内城乡幼儿园合作现状进行了问卷调查,以期了解幼儿园彼此之间的真实想法。通过调查我们寻找到幼儿园合作阻力在于上级部门对幼儿教育不重视,地方性政策不完善,幼儿园自身利益关系的冲突,幼儿园自身价值观念的封闭,政府提供的平台少,交流少等问题因素。基于区域内幼儿园合作现状以及有限的公共资源,在弱势群体利益保护中,研究认为政府应扮演立法者、决策者、监督者、主导者、协调者、支持者角色,关键是要搭建平台,善于组织,提供服务;为了发挥有限公共资金的作用,政府可以牵头组织"团购",小钱办大事;可以通过政策"倾斜",让幼儿园之间相互帮助,共同繁荣本地区的幼教事业,促进城乡幼教的均衡发展,让每个孩子都能享有公平而有质量的学前教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学	广东省佛山市顺德区机关幼儿园	4	2	1.0	1.0