日常评价性查房在本科实习护生中的临床应用

• 作者: 彭倩 李霞 甘秀妮 袁顺琼 马又嘉
• 来源期刊: 重庆医学
• 学科: 医学
• 关键词: 评价性查房 本科护生 综合素质评分 自我形成性评分
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 1959-1961
• 页数: 3页
• 分类号: R471
• 字数: 3982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8348.2019.11.043

摘要

目的 探讨日常评价性查房在本科实习护生中的应用.方法 将2016年7月至2018年3月在重庆医科大学附属第二医院消化内科实习的80名护理本科生分为试验组和对照组,临床带教老师对学生一对一跟班带教,对照组采用以教师为主体的传统查房,试验组采用以学生为主体的日常评价性查房,比较两组学生出科的综合素质评分和理论考核成绩、教学满意度及护生自我形成性评分情况.结果 试验组护生的综合素质评分和出科理论成绩明显优于对照组(P＜0.01),试验组教学满意度为97.5％,对照组教学满意度为85.0％,差异有统计学意义(P＜0.01),试验组护生在出科前的自我形成性评分高于对照组(P＜0.05).结论 日常评价性查房可以充分调动护生学习的兴趣和主动性,提高沟通交流能力及分析解决问题的能力,可以培养护生在临床护理实习中应用评判性思维,提高应用整体护理的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘秀妮	重庆医科大学附属第二医院消化内科	107	1042	18.0	25.0
2	李霞	重庆医科大学附属第二医院消化内科	46	181	7.0	12.0
3	袁顺琼	重庆医科大学附属第二医院消化内科	13	64	4.0	7.0
4	马又嘉	重庆医科大学附属第二医院消化内科	11	53	3.0	7.0
5	彭倩	重庆医科大学附属第二医院消化内科	10	33	3.0	5.0