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摘要:
为了解高职农牧院校学生自主学习现状,以江苏某职业院校学生为对象进行调查,发现学生学习目标明确,但自我效能感低,在学校管理下能够合理分配学习时间,但缺乏学习计划和长期规划,极少进行反思、总结,多数学生没有满意的学习方法。性别、家庭状况、年级、学制和专业不同的学生自主学习能力有差别。高职学生自主学习能力需要从学习动机和学习策略上进行指导训练,同时不可忽视性别、家庭状况、年级、学制及专业的差别。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职农牧院校学生自主学习能力调查分析
来源期刊 农业教育研究 学科 教育
关键词 自主学习 调查 高职学生
年,卷(期) nyjyyj_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊良伟 45 75 6.0 6.0
2 王帅兵 39 70 5.0 6.0
3 杨海峰 79 120 6.0 7.0
4 王妲妲 26 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
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2007(1)
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2011(1)
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2015(1)
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2017(1)
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2018(3)
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2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
调查
高职学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业教育研究
季刊
大16开
云南省昆明市盘龙区云南农业大学
1988
chi
出版文献量(篇)
1755
总下载数(次)
4
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