课堂导人在英语教学中的应用探究

• 作者: 赵琴
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂导入 针对性 故事化 游戏化 多媒体
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生学习英语的基础阶段,教师必须重视教学方法的选择,尤其是课堂导入阶段,需要教师高度关注,以提升课堂教学质量.教师应明确导入原则,可以运用故事化、游戏化的导入方式吸引学生注意力,运用多媒体技术提高学生学习兴趣,切实发挥课堂导入的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵琴		9	4	1.0	2.0