应用型人才培养视角下“双师双能型”教师队伍建设的探索与实践——以福建江夏学院为例

• 作者: 吴思 吴芳芳 郑水珠
• 来源期刊: 福建金融管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 “双师双能型” 教师队伍建设
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4768.2019.01.009

摘要

加快培养应用技术型人才,这是中国经济新常态下产业转型升级的必然要求,也是当前新建地方本科高校积极向应用型高校转型的根本原因.而在高校转型的过程中,“双师双能型”教师队伍成为制约新型本科教育教学质量的重要因素.文章结合福建江夏学院“双师双能型”教师队伍建设的实践,对应用型本科高校“双师双能型”教师队伍建设过程中所存在的普遍性问题进行剖析,并探讨对策建议,以期推进应用型本科高校“双师双能型”教师队伍建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴思	福建江夏学院金融学院	12	21	2.0	4.0
2	郑水珠	福建江夏学院金融学院	22	45	3.0	5.0
3	吴芳芳	福建江夏学院金融学院	5	12	2.0	3.0