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摘要:
数学问题变化无穷,教师要善于引导学生总结归纳问题的规律.就有关圆的数学问题而言,有些数学问题看似无关乎圆,但深入分析其几何意义,就可以利用圆的知识解决.文章探讨高中数学中“隐形圆”问题,旨在提高学生解决数学问题的能力,发展学生数学思维.
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文献信息
篇名 高中数学“隐形圆”问题探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高中数学 隐形圆 数学教学 数学思维
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1616字 语种 中文
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高中数学
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数学教学
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成才之路
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1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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