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摘要:
针对工科院校大学物理课程课时少、内容多等问题,笔者提出了应用于翻转课堂的在线课程资源建设与应用实践.文中借助超星泛雅网络平台,构建大学物理在线课程资源并将其应用于课程教学中实现“翻转课堂”或“混合式教学”,实现了学生直接在网上进行课前预习、课中应用、课后思考与反思.该教学模式打破了传统教与学的时间、空间限制,对学生自主学习能力的培养与形成有很大促进作用,并反思了在线课程资源应用于教学的不足.
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文献信息
篇名 基于超星泛雅平台大学物理翻转课堂在线课程资源建设与应用实践
来源期刊 青海师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 在线课程 资源建设 翻转课堂 超星泛雅平台
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-82
页数 6页 分类号 G642.0
字数 3015字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7542.2019.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴约 安徽建筑大学城市建设学院 10 40 5.0 6.0
2 陈大伟 安徽建筑大学城市建设学院 12 25 4.0 4.0
3 斯小琴 安徽建筑大学城市建设学院 12 25 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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