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摘要:
小学数学是构成小学教学内容的一个重要部分,很多学生在学习数学的过程中存在着大量的困惑,因此本文针对小学数学中存在的问题提出一些解决的对策,以供参考.
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探讨提高小学数学课堂教学有效性的策略
小学数学
课堂教学
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有效性
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提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
小学数学
课堂教学
有效性
师生交流
直观情境
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如何提高小学数学课堂教学的有效性
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课堂教学
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提高小学数学课堂教学有效性策略探究
小学数学
课堂教学
有效性策略
探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标下提高小学数学课堂教学有效性策略研究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 新课标 小学 数学 课堂 教学 有效性
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G628|C931.1|G424.21|C41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
小学
数学
课堂
教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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