教学做合一再认识

• 作者: 杨成术
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 教学做合一 “生活教育”理论 历史条件 教育理论体系 人民教育家 以学为中心 封建社会 教学法
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G40-09

摘要

在我国半殖民半封建社会特定的历史条件下,伟大的人民教育家陶行知先生所创立的“生活教育”理论,对民众“自觉性之启发,创造力之培养,教育之普及,生活之提高”有过卓越的贡献,在历史长河里产生着深远的影响。“教学做合一”作为生活教育理论体系的方法论,不但是“生活教育”主张的彻底实现,更是人类教育史上一次史无前例的大变革,这一崭新的教学法,一改过去诸如以教为中心的教授法或以学为中心的教学法。而把中心落实在做事上,使历史上从未解决过的教学做三者有机地统而为一。

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1	杨成术		1	0	0.0	0.0