"翻转课堂"教学模式在社会工作实验课程中的应用研究

• 作者: 李涵
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: "翻转课堂" 社会工作实验课程 应用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3311字
• 语种: 中文

摘要

"翻转课堂"因教学模式与信息技术的有效结合及将知识接收和内化顺序颠倒的特性,近几年被教育系统广泛关注.事实证明,在社会工作实验课程教学中,采用这种模式可以取得良好的教学效果.因此可以将其在社会工作实验课程中加以推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李涵		14	12	2.0	2.0