动漫与学科融合的STEAM教学实践与探索

• 作者: 苏乔花
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 动漫 动漫社区 学科融合 STEAM教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 字数: 3547字
• 语种: 中文

摘要

本文以提升学生学科核心素养为目标,以学生对动漫兴趣为基础,抓住动漫与各学科之间的联系,分析开展动漫与学科融合的STEM教学研究依据,详细阐述了动漫与学科融合的STEAM教学实施过程.实践证明这种创新融合课程有利于调动学生的学习积极性,培养学生的创新精神、实践能力、合作沟通和解决问题的能力,从而达到提升学生学科素养的目标.