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摘要:
使用标点符号的是在小学教学中国一个重要的知识点。学生能熟练使用标点符号,以确定他们的书面能力?文章分析了当前小学语文标点符号教学存在的问题,并提出了这些问题的相应对策。
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文献信息
篇名 分析研究小学语文标点符号的重要性
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 小学语文 标点符号 有效标点
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.3
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有效标点
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1671-5055
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北京100053信箱64分箱
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