史论结合下的“五字教学法”在高职“思修”课中的应用探究

• 作者: 朱艳华
• 来源期刊: 陕西青年职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 思政课 史论结合
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 高职教育教学
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 4496字
• 语种: 中文

摘要

思想政治理论课是高校思想政治教育工作实施的主渠道,对青年一代价值观培养起着重要作用.在全国本专科统一教材、统一大纲的背景下,如何改革教学方法、因材施教成为思政教师教学工作的重点.本文针对高职院校学生提出史论结合下的“五字教学法”,介绍史论结合在高职“思修”课中的应用价值及具体应用方法,丰富了思政课教学方法,为思政课教学实践提供了参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱艳华		3	1	1.0	1.0