作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对STEM教育的研究,思考和探索项目化学习,是目前在实践中比较推崇的一种学习方法,可以从根本上改变学生的学习方式。笔者在多年教学实践中发现,对于化学实践课的应用来说,项目化学习可以让学生形成系统的科学研究。本文对应用问题进行分析,提出一些实施策略,以期有助于化学教学。
推荐文章
基于项目的STEM学习研究
项目
STEM
学习
幼儿教育中"项目活动"与"STEM教育"的区别
幼儿教育
项目活动
STEM教育
信息技术在化学STEM教育中的应用
STEM
化学教育
信息技术
创新
信息技术在化学STEM教育中的应用
STEM
化学教育
信息技术
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于STEM教育下的化学项目式学习初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 STEM 项目化 化学 核心素养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈永宏 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
STEM
项目化
化学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导