从知识序列走向有序实践:统编教材单元设计的新导向*

• 作者: 鲍国潮
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 单元设计 有序实践 统编教材
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 观点主张·观点直播
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 字数: 4550字
• 语种: 中文

摘要

统编教材致力从"语文知识的有序化"走向"语文实践的有序化".从人文主题分类分布、语文要素螺旋分布、学习任务层叠分布和教师行为交融分布的特点展开分析,能帮助教师揭示分布序列背后的教材编写意图,科学地把握统编教材,使其转化为教学优势,实现教材对教学的有力引导与支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍国潮		55	3	1.0	1.0