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摘要:
口语交际是语文学习重要的一部分,它直接影响学生语文综合能力的发展.本文通过对小学语文口语交际教学现状分析,提出教师要树立正确的口语交际教学观,引导孩子敢说、爱说、会说.
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文献信息
篇名 其实我也想说 ——谈小学语文口语交际
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 小学语文 口语交际教学 教学策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1859字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2019.01.062
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小学语文
口语交际教学
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研究起点
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期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
出版文献量(篇)
972
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