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摘要:
上海健康医学院在人体解剖学实验教学中,借助"数字人"解剖系统实施目标教学,通过可视化、虚拟化手段,师生共同参与目标教学过程,提高了学生自主学习能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力,克服了传统教学的盲目性、随意性和被动性,实现了"一体化、多层次"的基础与专业相结合的人体解剖学实验教学新模式.
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文献信息
篇名 借助"数字人"解剖系统在人体解剖学实验教学中实施目标教学的探讨
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 目标教学 "数字人"解剖系统 人体解剖学实验教学 探讨
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 课程改革与建设
研究方向 页码范围 256-258
页数 3页 分类号 R-05
字数 3618字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2019.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴学平 上海健康医学院人体解剖与组织胚胎学教研室 7 10 1.0 3.0
2 李志宏 上海健康医学院人体解剖与组织胚胎学教研室 21 26 3.0 4.0
3 杨玲 上海健康医学院人体解剖与组织胚胎学教研室 2 8 1.0 2.0
4 王从荣 上海健康医学院人体解剖与组织胚胎学教研室 5 13 2.0 3.0
5 姚磊 上海健康医学院人体解剖与组织胚胎学教研室 5 12 2.0 3.0
6 卞杰 上海健康医学院人体解剖与组织胚胎学教研室 4 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
目标教学
"数字人"解剖系统
人体解剖学实验教学
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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