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摘要:
教师素质的高低是影响学校教育质量优劣的关键要素.农村小规模学校师资队伍建设存在着一系列问题.为及时抓住农村教师队伍发展的现实机遇和解决客观存在的问题,应努力做到:给予政策倾斜,平衡教师职称评定结构;重点培养小学全科教师,完善教师学科结构;提高"农小校"教师职业吸引力,真正留住乡村教师;精准培训,提升"农小校"教师教学水平.
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教师队伍建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小规模学校教师队伍建设探新
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 小规模学校 教师资源配置 学科结构 精准培训
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号
字数 6031字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易洪湖 萍乡学院学前教育学院 7 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小规模学校
教师资源配置
学科结构
精准培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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