玩出来的童年,戏出来的知识 ——浅析幼儿游戏活动课程在学前教育中的融合

• 作者: 沈燕
• 来源期刊: 儿童大世界（上半月）
• 关键词: 幼儿游戏活动课程 学前教育 融合
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 字数: 1659字
• 语种: 中文

摘要

幼儿作为祖国未来的花朵,学前教育质量的提高备受关注.幼儿的天性就是玩耍,学前教育应该让幼儿在玩中学,学中玩,在游戏的氛围中促进幼儿成长,提高幼儿的综合素养和能力.在学前教育中应该融入游戏活动课程,让幼儿在游戏中学到知识.游戏活动课程是幼儿课程的重要组成部分,影响着幼儿的智力开发和人格塑造.在学前教育中融入游戏活动课程,提高幼儿的学习好奇心和兴趣,自觉投身教育课堂中,接受知识的熏陶,促进幼儿的智力开发和思想延伸,为幼儿的健康快乐成长奠定基础,促进我们学前教育发展.