高校教师职称制度改革对策研究

• 作者: 赵毅
• 来源期刊: 高教研究:西南科技大学
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 职称制度 改革对策
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 22-28
• 页数: 7页
• 分类号: G645.1

摘要

首先分析了高校教师职称评聘面临的矛盾与问题,主要是评审标准不科学,重科研轻教学;评审方法不合理,采用控制名额的淘汰制;重评审轻聘任,竞争聘任机制未形成。其次,提出了高校教师职称制度改革的对策建议:即首要任务是要认真落实中央关于高校教师职称评审权力下放的决策;核心任务是构建科学的职称评审标准体系;关键环节是建立公平、公开、公正的阳光评审机制;重要抓手是实行严格的评聘分离制度;时代要求是建立先进安全的职称网络评审系统。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵毅	陆军勤务学院基础部政治理论与工作教研室	5	0	0.0	0.0