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探索家校共育的有效路径
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摘要：
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家校共育:标准、困境与突破路径
家校共育
教育合力
突破路径
架起家校教育的彩虹桥——家校共育案例
案例背景
分析
指导
结论
反思
大学生家校共育研究
大学生
家校共育
沟通
小学"互联网+"家校共育模式的探究
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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