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摘要:
《公差与配合》是机械类专业的主要技术基础课,对教学中存在的问题进行分析,并从授课内容、教学方式、实验课程和评价体系四个方面进行教学方法探讨,通过优化教学内容,增加案例和项目式教学,引入多媒体和实物演示,改变实验教学方式,完善课程评价体系,能够提高课程的教学质量和学生的实验实践能力,缩短课堂以及实验教学与工程实践之间的距离,对其他专业课程的教学亦具有一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名 《公差与配合》课程内容分析与教学方法探讨
来源期刊 机电产品开发与创新 学科 工学
关键词 公差与配合 互换性测量技术 教学方法
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 TP24
字数 2811字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6673.2019.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李剑锋 北京工业大学机械工程与应用电子技术学院 88 1040 18.0 27.0
2 张雷雨 北京工业大学机械工程与应用电子技术学院 15 52 4.0 6.0
3 张凯 北京工业大学机械工程与应用电子技术学院 12 28 3.0 4.0
4 杨聪斌 北京工业大学机械工程与应用电子技术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
公差与配合
互换性测量技术
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机电产品开发与创新
双月刊
1002-6673
11-3913/TM
大16开
北京市首体南路2号6层632室
82-401
1988
chi
出版文献量(篇)
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21387
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