案例教学法在软开关课堂教学中的应用研究

• 作者: 周小强 李一鸣 荣军 郭龙源
• 来源期刊: 湖南理工学院学报（自然科学版）
• 关键词: 软开关 课堂教学 案例教学法 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

针对电力电子技术软开关课堂教学中,软开关和硬开关定义比较难区别,特别是在电力电子电路中软开关技术应用原理复杂等问题,采用案例教学法,先分析一种典型软开关电路的原理,然后建模仿真对实验波形进行分析.实践证明,采用这种教学方法,教师能够比较直观和清晰地阐述软开关的定义,使学生易于理解和掌握软开关的概念,并通过典型软开关电路让学生学以致用,能够激发学生学习积极性,在课堂教学中达到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣军	湖南理工学院信息科学与工程学院	136	524	10.0	15.0
2	李一鸣	湖南理工学院信息科学与工程学院	32	147	7.0	10.0
3	郭龙源	湖南理工学院信息科学与工程学院	18	34	3.0	4.0
4	周小强	湖南理工学院信息科学与工程学院	15	17	3.0	3.0