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摘要:
在工匠精神的视角下,大学生不仅应该具备过硬的专业技能,而且应该具备良好的职业道德素养,学会利用自己的专业技能为社会发展做贡献,这样才能够为今后的就业奠定坚实的素养基础,树立恰当的道德底线.因而,高校应该在专业课教学的过程中通过恰当的方式来帮助学生形成正确的价值观,以此来推动高等学校教育的持续发展.
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文献信息
篇名 工匠精神视角下的大学生职业素养培养路径探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 工匠精神 大学生 职业素养 培养路径
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 管理◆育人◆培德
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号 G715
字数 3378字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭静 3 3 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
大学生
职业素养
培养路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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