方位隐喻认知视域下儿童绘本的意义构建分析——以The Three Pigs为例

• 作者: 温晓燕
• 来源期刊: 西安职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 认知概念隐喻 方位隐喻 视觉语法 儿童绘本
• 年，卷（期）: xazyjsxyxb,（2）
• 页码范围: 35-39
• 页数: 5页
• 分类号: H315

摘要

结合认知概念隐喻理论和视觉语法理论,以绘本The Three Pigs为研究语料,探讨儿童绘本如何通过各空间要素的分配和组织来构建人际意义、语篇意义和概念意义,突出作者的创作目的,影响读者的思维和认知体验,以期为儿童阅读和理解绘本提供新的视角,同时为儿童绘本的创作和教学提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温晓燕	广东财经大学外国语学院	3	1	1.0	1.0