改革开放40年民办学前教育政策回眸与反思

• 作者: 吴佳莉 吴霓
• 来源期刊: 中国教育科学（中英文）
• 关键词: 改革开放40年 民办教育 学前教育 政策沿革
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 纪念新中国成立70周年|Commemorating the 70th Anniversary of the Founding of People's Republic of China
• 页码范围: 62-73,92
• 页数: 13页
• 分类号: G40-09
• 语种: 中文

摘要

学前教育是我国教育事业的重要组成部分.改革开放40年来,民办学前教育发展迅速,不仅民办幼儿园数量逐年增长,而且办学质量也不断提高,为满足人民群众学前教育需求作出了贡献.民办学前教育政策经历了恢复调整、稳步提高、强化立法与繁荣发展四个阶段.民办学前教育政策的数量由少至多,内容由最初民办学前教育办学思路的提出,扩展到学前教育办学体制改革、财政投入、师资队伍建设等诸多方面.在国家的重视和大力扶持下,我国民办学前教育政策内容日益发展,趋于完善,在办学体制、管理指导、农村教育、师资队伍建设和法治化进程方面日益加强,有效地规范了民办学前教育的办学行为,促进了民办学前教育的科学、繁荣发展.