初中化学综合实践课程中的多元化学习模式研究

• 作者: 刘辉
• 来源期刊: 吉林画报
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 探究式教学方法 综合实践课程 多元化学习 模式研究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

随着我国新课程改革的深入,要求教师们在教学过程当中改变原有的授课风格,正视学生的课堂主体地位,让学生在提高成绩的同时促进自身综合实力的提高。初中化学是初中生必须要学习的一门课程,掌握好初中化学可以让同学们更好地理解生活当中的一些化学反应,将学过的知识学以致用。为了更好地帮助学生提高自己的综合实践能力,教师在授课的过程当中应该采用多元化的教学方法,让同学们能够更好地把握所学习的内容。本文主要针对初中化学学习过程中的多元化学习模式进行探究,以供相关工作者参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辉		13	79	4.0	8.0