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摘要:
针对计科专业解决复杂工程问题能力培养,给出了课程体系建设思路及方法。围绕计科专业计算机系统能力培养这一特色,分析了对解决复杂工程问题的能力要求,根据能力要求构建了四层次的课程体系。本文所给出课程体系建设方法,对普通高校计科专业和其他工科专业具有参考意义。
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文献信息
篇名 面向复杂工程问题的课程体系建设探索
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 工学
关键词 工程教育 复杂工程问题 计算机系统 课程体系
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莹 西安邮电大学计算机学院 19 35 3.0 5.0
2 王晓婕 西安邮电大学计算机学院 8 29 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育
复杂工程问题
计算机系统
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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