学生自主学习的初步尝试

• 作者: 张俊霞 李海英
• 来源期刊: 中小学数学:初中版
• 学科: 工学
• 关键词: 自主学习 学生 课堂教学内容 一次函数 个性化学习 图形计算器 认知能力 学习特点
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: TP316

摘要

一、课堂自主学习在课堂教学中利用手持技术,可以充分照顾到学生的个性化学习,根据每个学生的认知能力,扩充课堂教学内容.例如在讲授“一次函数的图象和性质”时,使用了图形计算器作为学习工具.根据函数学习特点,首先通过列表、描点、连线得到函数的图象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海英		1	0	0.0	0.0
2	张俊霞		1	0	0.0	0.0