高职高等数学课程诊断与改进的探索——以武汉船舶职业技术学院为例

• 作者: 徐钦
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 应用数学 信息化教学 诊断 改进
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2019.04.025

摘要

多年以来,我校高等数学课程都是采取的课件讲授结合板书的教学形式.近年来初步尝试信息化教学方式.在教学过程中,按照"8字形"质量改进螺旋,进行课程诊断,发现一些问题,并针对这些问题进行对症改进,以达到持续提高课程教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐钦		1	0	0.0	0.0