“梯队式培养”:班主任专业化发展的区域策略

• 作者: 陈文燕
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任专业化 班主任发展联盟 新锐班主任 首席班主任 功勋班主任
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教师
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4212字
• 语种: 中文

摘要

浙江省杭州市西湖区系统构建优秀班主任五级梯队培养架构,综合实施多种培养策略,为德育工作的开展提供了人力资源保障.一是夯实基础学习,培养以新锐班主任为主的“潜力型”班主任;二是通过赛、训、带活动,锤炼以骨干班主任为主的“实践型”班主任;三是以特级教师、首席班主任为引领,培育“研究型”班主任.同时通过建设政策支持系统、完善选拔晋升制度等途径,完善区域保障机制,推动班主任队伍可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文燕		1	0	0.0	0.0