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摘要:
对南京市社区教育满意度进行了调查和研究,获取了第一手研究资料,提出了南京市社区教育存在的问题,建议南京市要对社区教育薄弱环节加强建设、提高在职居民社区教育的满意度、社区教育要重视性别差异、要考虑居民不同的工作类型和性质、要重视学历低层次居民的需求、要充分重视社区居民的选课倾向,为他们提供适当的课程、拓展社区教育内容及教学载体广度和宽度,提高社区居民社区教育参与度等.
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文献信息
篇名 南京市社区教育满意度调查与研究
来源期刊 广播电视大学学报(哲学社会科学版) 学科 教育
关键词 南京 社区教育 满意度 调查
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 终身教育·现代远程教育研究
研究方向 页码范围 107-119
页数 13页 分类号 G77
字数 8033字 语种 中文
DOI 10.16161/j.issn.1008-0597.2019.02.017
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研究主题发展历程
节点文献
南京
社区教育
满意度
调查
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
广播电视大学学报(哲学社会科学版)
季刊
1008-0597
15-1191/G4
大16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
16-148
1998
chi
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