浅析医学生核心人文素养培育

• 作者: 邓小利
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人文精神 人文关怀 人文学科
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 管理◆育人◆培德
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3638字
• 语种: 中文

摘要

医学人文素养包括医学人文精神、医学人文关怀、医学人文学科三重含义,人文精神是观念层面,人文关怀是实践层面,人文学科介于两者之间,是从知识到行动、观念到实践的桥梁.医学生核心人文素养是关键少数素养,是学生自我发展、融入社会、胜任工作所必需的知识、技能和态度的集合,它有助于学生成为更健全的个体,有助于学生更好地适应未来医学科学发展的变化,有助于学生更好地胜任医疗卫生工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小利		2	0	0.0	0.0