在项目化学习中守护学科底线

• 作者: 高慧丽
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化学习 学科知识
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（S02）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

项目化学习方式被认为是培育学生核心素养最重要的学习方式之一,如何在培育学生素养、能力的同时,夯实知识技能目标是本文研讨的主要内容。教师要在教材中开发项目,以单元整体设计的思路安排课时、设定目标、设计作业,关注培育学生英语学科核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高慧丽		1	0	0.0	0.0