应用微信群提高独立学院大学英语课堂效果的探究

• 作者: 张玲玉
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 微信群 大学英语改革 课堂教学效果
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（1）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

教育部颁发的《大学英语教学指南》中明确提出大学英语的教学目标是培养学生语言实际应用能力,给大学英语教学提出了更高的要求。目前独立学院学生对手机具有严重依赖性,课上多见“低头族”,严重影响课堂教学效果。此外,传统课堂设计的互动环节耗时过长,教学忽视语言输出技能的培养,已经不能有效实现大学英语的教学目标。研究分析表明,班级微信群支持多样化沟通、具有信息存储功能,能够提高课堂互动效率,提升学生语言输出质量。应用班级微信群对提高大学英语的课堂效率具有积极意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲玉	北京邮电大学世纪学院	3	0	0.0	0.0