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摘要:
新课程下的教育是要我们教师培养出新一代的能思考、能建设、能创造的人。我们现在的课堂受应试教育的影响,还存在很多的问题,课堂上还是以教师为中心,忽略了学生实践和操作的活动,学生缺少独立思考的机会,课堂教学主要应付于考试,使学生的创造力受到限制。教育家陶行知提出的创造教育有着鲜明的特色,就是他大力倡导在教学中要积极培养学生的创造性思维和创新能力。
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方法
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小学语文教学
学生
语言能力
现状
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学中学生创造能力的培养
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 教育家陶行知 教师培养 新课程下 创新能力 应试教育 创造能力的培养 以教师为中心 培养学生的创造性思维
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 姚瑛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育家陶行知
教师培养
新课程下
创新能力
应试教育
创造能力的培养
以教师为中心
培养学生的创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
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