班级微图书馆优化学生阅读生活的构想

• 作者: 吴林龙
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 中小学校 班级管理 微图书馆 阅读生活
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 字数: 4521字
• 语种: 中文

摘要

班级微图书馆,指以学校图书馆为中心,在各个班级建设微型图书馆,形成“总馆-分馆”体系.班级微图书馆的统一性、丰富性、集体性、流动性让优化学生的阅读生活成为可能.在班级微图书馆的创建与管理中,“参与微馆布置,根植阅读意识;储流微馆书籍,创设阅读氛围;搞活微馆活动,激发阅读热情;丰富微馆评价,提升阅读品质”能养成学生良好的阅读习惯,提升阅读素养.