教学与管理(中学版)期刊
出版文献量(篇)
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教学与管理(中学版)

Journal of Teaching and Management

影响因子 0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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目录
  • 作者: 胡燕红
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  1-4
    摘要: 课程情感价值的实现对于学生发展具有重要的意义,然而在课程实践中,课程的情感价值并没有得到充分实现.对课程的情感目标研究重视程度不够、科学主义背景下课程知识的片面选择、教师专业素养难以满足相应...
  • 作者: 丘苑 卢小陶 卢美莲 吴译怡
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  5-8
    摘要: 云课堂教学文化是由云计算、互联网、数据库等现代信息技术全方位渗透到课堂环境中,由教师和学生在教学、生活、学习、交互中创造出来的一切物质、行为、制度、精神和技术的产物及其过程.表现为现代技术性...
  • 作者: 陈学军 齐颖
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  9-12
    摘要: 促进义务教育阶段校长流动,是深入推进义务教育优质均衡发展的重要举措之一.但结合相关研究和经验材料看,校长流动政策在提升学校水平,促进区域均衡以及实现校长自身发展方面,都未能取得很好的效果.将...
  • 作者: 袁榴身
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  13-15
    摘要: 计算机模拟、延伸并扩展人的智能正方兴未艾,不过面对中学排课要求的无限性,机器机“一键”排课还行不通,暂时还无法代替人自动排课.若要实现调课的可程序化,可通过(网上)自助调课,课务人员兼职管理...
  • 作者: 张婷婷
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  16-18
    摘要: 目前,家校合作中存在着合作关系不平等、合作信息不对等、合作主体职责不明确等问题,影响了家校合作的成效.家校合作的范式必将因应时代的呼唤发生转型,合作方式由“单一”转为“多元”,合作主体由“单...
  • 作者: 张丽莉
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  19-21
    摘要: 在人工智能等新技术迅速渗入各行各业的今天,如何将人工智能等新技术融入课堂行为管理,并促进基于新技术的课堂行为管理顺利实施是值得每位教师关注的问题.本文对智慧课堂行为管理系统进课堂进行了利弊分...
  • 作者: 温倩
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  22-24
    摘要: 代币制管理是中小学班级管理制度改革中的一个重要方面.在代币制的实际管理中,由于人们对中小学代币制的认识不足、教师管理能力不足以及代币制度不完善的原因,出现了代币管理过于统一、“代币价值”逐渐...
  • 作者: 吴林龙
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  25-27
    摘要: 班级微图书馆,指以学校图书馆为中心,在各个班级建设微型图书馆,形成“总馆-分馆”体系.班级微图书馆的统一性、丰富性、集体性、流动性让优化学生的阅读生活成为可能.在班级微图书馆的创建与管理中,...
  • 作者: 郭子超
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  28-31
    摘要: 学科核心素养是立足于各学科本质的抽象化目标,而学科教学目标的设计则是学科核心素养“落地”的基础.目前,在学科核心素养背景下,高中学科教学目标未能善始,导致用宏观学科核心素养解释微观学科教学目...
  • 作者: 张玉华 潘超
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  32-33
    摘要: 在观课、评课中,课堂活动是一个重要的观察维度.观察课堂活动的有效性包括六个观察点:活动目标、活动任务、活动主体、活动策略、活动工具和活动过程.活动目标的观察主要看定位的“准确度”,活动任务的...
  • 作者: 石了英
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  34-37
    摘要: 30篇《天净沙·秋思》的代表性教学课例显示,当前中国抒情诗教学存在不考虑文体特质“非抒情诗”教学、忽视诗歌艺术形式模式化教学、重视但缺少具体指导朗读教学、脱离文本过度拓展延伸仿写教学等四种偏...
  • 作者: 朱建明
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  38-39
    摘要: 命制高质量的中考数学试题,不仅要关注命题的依据,并合理遴选试题素材,同时要注意命题的技术要领.本文通过对一些中考试题的分析,初步探讨初中数学命题的一些误区,以便更好地发挥中考评价的功能.
  • 作者: 张春
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  40-41
    摘要: 文本解读在英语阅读教学中发挥着举足轻重的作用,文本解读是否透彻影响着阅读教学的效果.结合教学实践,从文本结构、文本特征、文本细节以及文本文化背景等方面着手,呈现在英语阅读教学中所运用的文本解...
  • 作者: 吴玉章
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  42-43
    摘要: 将支架式教学法融入高中生物建模教学过程,可以降低学生进行建模学习的难度,促进深入理解建模内容与建模思维,建构内化的知识体系,最终提升学生科学思维、科学探究能力和解决问题的能力.
  • 作者: 刘存芳 王鹏飞
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  44-47
    摘要: 本文对比21世纪两个版本的《普通高中化学课程标准》,分析了新修订课程标准的主要变化,并结合日常教学实践给出了一些有效的教学建议.
  • 作者: 吕宜平 盛芸菲
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  48-51
    摘要: 地理实践力评价指标体系是落实新课标的重要途径,也是提高地理教学有效性的重要手段.文章分析了指标体系构建的原则与影响因素,通过文献分析及调查,构建了地理实践力评价指标体系,最后从过程评价、成果...
  • 作者: 张金明
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  52-54
    摘要: 运用交际语境写作理论,梳理分析现行高中语文教材议论文写作专题,反思存在的问题和弊端,提出议论文写作教学的重构设想与路径,对扭转当前颓势下的议论文写作教学具有积极意义.要取得预想的成效,需要顶...
  • 作者: 刘权华
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  55-57
    摘要: 目前高中数学教学存在单元教学设计缺失、目标偏离课程标准等问题.单元教学目标设计重要性被忽视、课程目标与单元目标关系模糊、课程标准分解技术薄弱是这些问题形成的主要原因.教师必须认真领会单元教学...
  • 作者: 贾炜茵
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  58-59
    摘要: 随着我国基础教育英语课程和教学改革的持续推进与深化,信息技术发挥的作用不可小觑.紧随“微时代”的到来,微课以其问题聚焦性、情境性、互动性、共享性、快捷性等特点在教学中尤其是“有效先学”中发挥...
  • 作者: 田成良 石尧 翟磊 陈伟东
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  60-62
    摘要: 在整体把握国内核心素养研究现状的基础上,聚焦一线课堂教学,采用凸显知识形成过程的教学思路,从物理概念定义、物理规律探究、实验器材研发、实际问题解决四个维度切入,进行了发展核心素养的教学设计探...
  • 作者: 李勇斌
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  63-65
    摘要: 符号人蕴含一定的道德劝诫与价值引领作用,但人物形象具有明显的模糊性和虚拟性,其道德聚焦效应难以充分彰显;木偶人解决了教学情境碎片化问题,也在一定程度上克服了人物形象模糊性,但其真实性往往遭到...
  • 作者: 黄天庆
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  66-68
    摘要: 历史地图承载了渗透时空观念素养培育的教学功能.在历史教学中利用地图激发时空思维,可以活化历史过程;利用地图深入浅出,可以突破重点、难点;利用地图总结归纳,可以升华主题.通过读图、释图,可以在...
  • 作者: 李洁 汪明
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  69-71
    摘要: 为更好地促进学校课程建设健康、可持续发展并充分发挥其应有功效,当前学校课程建设要实现三个面向:面向全员,学校课程建设不能只建设学生课程,还要建设教师、家长等课程,以课程育人来增强其他教育主体...
  • 作者: 黄俊
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  72-75
    摘要: 学校课程建设要以建设为常态,其目的是育,主体是教师,依托是专业.我国学校特色课程建设经历的时间不长,但它具有重要意义,既可以满足学生的个性化发展,还可以关照教师的专业化成长,更能够实现学校特...
  • 作者: 娄立志 张基惠
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  76-79
    摘要: 新高考改革是指近年来对高等学校招生考试制度进行的一系列改革.改革关注到学生的综合素质多元发展,具有理念和现实的先进性,但伴随这改革的实施也出现了一些问题,成为改革的代价.新高考改革的代价主要...
  • 作者: 张钰 王珺
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  80-82
    摘要: 美国自适应教育测评NWEA经过多年努力研发出CPAA教育测评系统与MAP教育测评系统,NWEA融合课程标准与学生能力,关注最近发展区与学业进步,引入自适应学习与大数据技术.我国应借鉴NWEA...
  • 作者: 乔庄 关成刚
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  83-84
    摘要: “撞钟教师”现象普遍存在于当前公立学校之中,给公立学校的教学与管理工作带来了不可忽视的负面影响.“青蛙效应”下造就的职业倦怠与“羊群效应”下产生的从众心理是“撞钟教师”现象产生的主要动因.国...

教学与管理(中学版)基本信息

刊名 教学与管理(中学版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglcn@163.com
电话 0351-2275241 网址 jxgl.cbpt.cnki.net
地址 太原市黄陵路西巷5号

教学与管理(中学版)评价信息

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2. 北京优秀期刊 山西省一级期刊
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