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教学与管理(中学版)2019年第9期出版文献
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
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教学与管理(中学版)
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Journal of Teaching and Management
影响因子
0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
8598
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1. 未来课堂及其结构性变革刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 未来课堂变革的逻辑起点是明确需要什么样的未来课堂.未来课堂在实践中可能会出现的困境是:一味追求数字化,可能会忽视未来课堂中的人机融合;强调技术的支持,可能会忽视师生的情感投入;学生个性化学习...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 学校组织结构是学校管理的核心和载体,新高考改革背景下普通高中组织结构变革迎来了新的挑战:如何让学生进行“优质”选择？学校如何进行系统管理以真正实现学校育人模式的变革？通过分析学校组织结构变革...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 我国中小学实施民主管理虽然取得了不少成绩,但由于理解民主管理理念存在偏差、维护自身利益等原因而导致学校民主管理存在一些问题,具体表现为:部分领导者欠缺民主管理作风;学校民主管理主体单一化;学...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 构建我国未来学校的管理体系,必须在未来我国的基本特点、学校立德树人的根本使命、教育管理的本质特征等基本问题的规定下展开思路.一方面以“教育性关系”为对象、以文化资源为依托、以柔性管理为方法、...
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5. 学校规则教育的放逐与回归刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 规则教育是学生全面发展的需要,是学生融入未来社会的需要,是学校教育使命实现的需要.以规则教育的价值回归为基点并且基于学生规则教育实施的现实问题,学校规则教育应做出以下改变:科学辨识规则内涵,...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 班级管理在一所学校中发挥的作用无可替代.但随着时代的变迁,中学生的心理成长规律与时代发展相交融,学生日益增强的自我意识、民主意识与以教师为主的传统班级管理模式之间的矛盾日益突出.中学班级管理...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 新高考改革背景下高中班级文化建设面临新的机遇和挑战.基于核心素养内容提炼“特色”班级精神、基于核心素养主体培育“自觉”文化生态、基于核心素养序列深化“课程化”活动、基于核心素养要点拓展班级文...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 电子游戏之所以能让人上瘾,是因为它的设计充分考虑了玩者的心理,因此游戏的设计理念值得课堂教学借鉴.借鉴游戏的非功利理念,激发学生学习的内部动力;借鉴游戏的趣味性、探索性和挑战性,激发学生的学...
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9. 有效提升教研课实效的措施刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 教研课是教研组活动的最重要载体,提升教研课的实效,需要增加教研课的深度和广度.围绕着教研课展开的一次公开课、一次主题阅读和一篇教学反思可以增加教研课的深度,而请进来与走出去则可以使得教研课为...
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10. 对教学模式三个误解的厘清刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 教学模式不同于教学流程,我们更应关注教学模式的理论依据、实现条件、教学评价等方面的研究;要探索教学模式的多元化;借鉴他校的教学模式不能搞整体移植,要嫁接创新.
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 导生制是当前影响较为深远的教学组织形式之一,主张让学生当教师,充分发挥导生和学生的主观能动性,调动学习兴趣.针对目前普通高中综合实践活动课程实施存在的教学观念陈旧化、教学内容学科化、教学方式...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 学业质量标准及其衡量尺度,均体现了教育质量观的转变——从“知识的积累”转向“人的发展”,这一转变对教、考、评都有指导意义,观念的进步最终要通过微观层面的教学目标来实现.教学目标陈述“是教学目...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 对高中数学教材中函数定义、指数函数引例、任意角的表示、等差数列中的省略符号、几何概型中转盘表示等案例提出质疑,并提出若干编写建议,意在引导学习者研读教材、质疑教材、重构教材,从而激发学习者的...
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14. 英语主题教学课程资源的开发刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 主题教学是当前课程教学的一个重要趋势.英语主题教学课程资源的开发实际上就是根据教育主题目标厘清课程资源的开发方向,依据教学主题内涵指向明确课程资源开发内容,根据教学主题逻辑安排课程资源的内容...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： “一轮复习”关注知识纵向,侧重知识点的巩固和理解;二轮复习关注知识横向,侧重知识块的联系和应用.文章重点介绍二轮复习的五个基点,主要包括研究高考、明确学情、变式拓展、联系生活、构建网络.
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16. 化学仪器与药品说明书的教学应用刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 新课程改革倡导的学科教学目标是要全面提升学生的核心素养,培养学生对学科知识迁移与应用的能力.为此,一线教师进行了各方面的尝试,均获得了一定的成效.但还有一个可利用的有效资源,却长期被大家遗忘...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 针对当前基础教育阶段体育学科课程实施现状,以各学段的体育学科课程标准为依据,从厘清体育学科课程内容整体设计价值取向入手,探寻基础教育阶段体育学科课程整体设计的必要性.分析体育课程内容整体设计...
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18. 高中语文课堂焦虑的成因及对策刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 重新审视学生的情感困惑,从营造课堂气氛入手,沟通和谐融洽的课堂交际关系,如何控制课堂焦虑适合程度,这是一线语文教师必须面对的问题.教师对课堂气氛与学生心理焦虑关系应有一个比较清晰的认识,它对...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数学章节起始课统领全章学习,指导学生了解学习内容、建构知识体系、规划研究路径、寻找研究方法,具有独特的教育价值.当前,初中数学章节起始课教学在价值认识、教学内容、教学方式等方面存在一些问题....
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20. 基于主题和语篇的高三英语复习刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 高三是重要的复习阶段,通过调研不同层次高中学校的高三复习教学现状,发现问题重重,具体表现在:学生主体地位缺失,课堂参与度低;教师主题引领缺乏,教学无整体性;教学脱离语篇语境,形式单调效果差....
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 科学是一个以实验为基础的学科,只有通过有效的实验教学,才能使学生获取知识,形成良好的科学素养.在实际的科学实验教学中往往需要进一步细化问题设计,引发学生思考,调节学生思维节奏,使学生的知识得...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 高中生地理试题阅读过程中存在缺乏阅读技能、缺乏阅读思维以及缺乏阅读视野的问题,应提高技能、规范语言,注重整体、深入阅读,注重素材、拓展阅读,从这三个维度引导学生地理阅读,从而提高学生的阅读能...
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23. 乡土历史课程资源的开发与运用刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 乡土史课程资源拥有最直接的家国情怀,它的开发运用,与理解并认同、弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化密不可分.教学中可以依托国家教材,阐释隐性的书外乡土历史;搜寻地方史志,整饬显性的书内...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 源于人工神经网络研究的“深度学习”一词,已经在教育领域生根发芽.在深度学习路线图实施过程中可以抓住几个关键“点”,即教师在正确的起点上,根据学生发展的需要和实际预设可行的目标,借助支点引发学...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 教材编写是教材建设的首要环节,在维护国家意识形态安全、践行社会主义核心价值观、落实课程顶层设计、实现立德树人根本任务和传承中华优秀传统文化等方面起着重要作用.中小学教材编写实践过程中存在落实...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 统编教材全面推广使用后,许多老师往往将旧教材束之高阁,这其实是对教材资源的一种浪费.每一套教材都有自己的特色,“一纲多本”下的历史旧教材中的专题思想、全球史观、丰富的乡土资源、生动的语言文字...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 为适应时代发展需要,培养世界顶尖级人才,2010年加利福尼亚州开始实施《共同核心课程标准》.加利福尼亚州建立了专门的管理体系进行系统的计划安排,并通过为教师提供专业学习机会、研制配套的教学资...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年9期页码:摘要：
教学与管理(中学版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(中学版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglcn@163.com |
| 电话 | 0351-2275241 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(中学版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
教学与管理(中学版)统计分析
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